У каждого из нас в памяти есть своя ученическая тропинка. Проходят годы, и она становится большой дорогой длиною в жизнь. И очень важно, кто идёт рядом, кто открывает человеку окно в этот удивительный мир.
Учитель-это призвание. Учителями не рождаются – ими становятся. Таким Учителем с большой буквы стала для нас Раиса Николаевна Голованова. Её педагогический стаж 30 лет. Тридцать лет самоотверженного труда преподавателем в педагогическом училище, где она подготовила не одну сотню учителей начальных классов! Через её руки, ум и сердце прошли сотни и сотни студентов. Для многих из них Раиса Николаевна стала не только замечательным педагогом, но и второй мамой. Строгая, требовательная, но вместе с тем чуткая и душевная, она находила «ключик» к сердцу каждого из нас. Научить считать, решать и думать – это огромный, напряжённый труд! Раисе Николаевне важно было не только сформировать у нас определённые знания, умения и навыки в решении сложнейших математических задач, но и раскрыть способности каждого, развить желание полюбить её Величество Математику, привить устойчивый интерес к ней. И это нашему педагогу всегда удавалось. Все её уроки можно было назвать открытыми. Они проходили на высоком профессиональном уровне. Для нас же всё было понятно, доступно, интересно и на её уроках мы чувствовали себя комфортно. Её студенты успешно продолжали учиться в высших учебных заведениях. После окончания педучилища, многие из нас преподавали математику в школах Новосибирской области.
Несмотря на то, что прошли годы, мы по сей день помним этого удивительно доброго, не умеющего проходить мимо чужой беды человека. До сих пор с улыбкой вспоминаем при встречах, как она подкармливала нас, вечно голодное студенческое братство…
Раиса Николаевна как никто понимала нас, может, потому, что сама хватила в жизни с лихвой.
Родилась она в деревне Сергеевка Купинского района в семье колхозников. Жили в землянке вместе с двоюродными братом и сестрой. В долгие зимние вечера, когда вьюга завывала несколько дней подряд и на улицу было носа не высунуть, старшие занимались с Раей: учили считать, писать, читать. Так к пяти годам девочка уже читала все тексты, напечатанные крупным шрифтом: надписи на плакатах – наглядные пособия по тракторам, которые были в доме (отец работал механиком); заголовки в газетах, которые иногда появлялись в доме, объявления.
В 1941 году семья переезжает в Доволенский район. «Трудное было детство, - вспоминает Раиса Николаевна. - Маму мобилизовали на работу в колхоз, отца мы почти не видели дома. Старший брат учился в школе и ещё успевал работать токарем в мастерской. Я оставалась дома за хозяйку и за няньку. Годовалый брат Анатолий был под моей опекой. Наварит мама ему каши на целый день и уходит на работу, а я потихоньку его подкармливаю. Не утерплю иногда, ложку другую съем сама, а малыша к вечеру, бывало, кормить уже нечем. Он плачет от голода, и я вместе с ним реву, казню себя, ругаю: «Зачем ела?! Толику бы хватило каши, если бы я не ела. Больше так делать никогда не буду!» И опять в рёв.
В 1942 году отца перевели в Ичинскую МТС. В первый класс я пошла в Абрамовскую среднюю школу Куйбышевского района. Как же трудно было учиться в военные годы. Не было тетрадей, нечем было писать, учебник – один на 5-6 человек. Классы освещались керосиновыми лампами и дома уроки выполняли с коптилкой. Не хватало одежды, обуви, мерзли, голодали. Основным продуктом питания была картошка, весной и летом в свой рацион добавляли траву.
Как же мы радовались, когда узнали о победе над фашистской Германией. После окончания Куйбышевской школы №1, пробовала поступать в институт инженеров водного транспорта, но не прошла по конкурсу».
Когда молоденькая десятиклассница вошла в свой первый в жизни класс в селе Булатово Куйбышевского района, то отчётливо поняла, что авторитет учителя вместе с аттестатом не выдаётся, а для того, чтобы иметь право учить, надо постоянно учиться самому, и Раиса Николаевна поступает в Новосибирский педагогический институт на физмат. В 1954 году по семейным обстоятельствам пришлось перевестись на второй курс Таганрогского пединститута, который она окончила с красным дипломом, получив направление в город Куйбышев Новосибирской области по месту работы мужа. Полгода преподавала математику в школе №10, а потом её перевели в Куйбышевское педучилище учителем физики и математики. Работая со студентами, Раиса Николаевна поставила перед собой задачу – сформировать такой стиль взаимоотношения с ними, который им поможет учиться с радостью. Подсказку нашла у Сухомлинского: непременным условием работы с учащимися должно быть доброе сердце и большая любовь к ним. Она погрузилась в профессию, «самую творческую и самую нужную», по мнению, Раисы Николаевны. Один из секретов педагога заключался в уверенности – у каждого учащигося есть то, что получается лучше всего именно у него. Что именно? Раиса Николаевна готова была искать ответ на этот вопрос вместе с нами, потому что знала – личность раскрывается в процессе собственной деятельности.
С уроков Р.Н.Головановой мы никогда не уходили, даже если и очень надо было иногда отлучиться куда-то по делу. Многие выпускники Куйбышевского педучилища стали хорошими друзьями Раисы Николаевны. Выпускники разных лет помнят и любят её, приходят к ней в гости и приводят своих детей. «За четыре года учащиеся становятся фактически моими детьми,- говорит Раиса Николаевна.- Каждый выпуск – это с одной стороны, невозвратимая утрата части тебя, а с другой стороны, обретение уверенности в том, что покинув меня, мои в жизни не подведут. Рвёшься, бывало на части: дом-работа. Казалось, дома ничего не успеваешь и на работе недоделок вечно воз. Настроение порой на нуле. А тут ещё с утра то дождь, то снег, то слякоть. Подхожу, бывало, к училищу и слышу со всех сторон весёлое «Здрасьте!», приветливое «Доброе утро!», вижу улыбчивые лица – плохое настроение словно улетучивается. От общения с молодыми получаешь такой заряд бодрости, что готов горы свернуть!».
Для Раисы Николаевны такое утреннее общение со студентами – лучший способ вернуться к самой себе – энергичной, позитивной, готовой выполнять самые трудные задачи.
За 30 лет педагогической деятельности Раиса Николаевна завоевала авторитет и доверие среди своих многочисленных учеников и, конечно, среди коллег. Постоянно совершенствуя свои знания, подавала пример творческого отношения к любимому делу. Она стала добрым советчиком и мудрым наставником для молодых учителей, помогала им, подсказывала, убеждала, поддерживала, вселяя увереность в свои силы.
Мы, бывшие её ученики, горды тем, что учились именно у Раисы Николаевны, ходили по тем же дорожкам, что и она. По словам Тютчева: «нам не дано предугадать, как наше слово отзовётся». Слово настоящего Учителя и замечательного Педагога отзывается благодарной памятью и любовью её учеников. Спасибо Вам, уважаемая Раиса Николаевна, за всё!
В 2014 году Раиса Николаевна отмечала свой 80-летний юбилей. Будучи на пенсии, она живо интересуется всем происходящим в стране, ведёт активный образ жизни. С 1996 года посещала учительский хор «Ветеран» и клуб пожилых людей «Землячка» (несколько лет подряд была его руководителем), избиралась членом президиума районного совета ветеранов, работала председателем совета ветеранов, совета управления соцзащиты. В свободное время занимается бисероплетением, оформляет поделки из ленточек, занимается лоскутным шитьём, вяжет крючком и вилкой. Любит читать. Эта страсть у неё осталась с детства. Нравится историческая литература и поэзия. Понравившиеся стихи, как правило, заучивает наизусть и при случае читает их своим гостям.
О своих достижениях Раиса Николаевна говорит скромно: «Воспитала своих четверых сыновей и кучу чужих детей. Слава Богу, из всех получились хорошие люди!» Награждена медалями «За трудовую доблесть» и «Ветеран труда», а почётные грамоты, если их развесить, могут украсить все стены её квартиры.
С.Н. Максименко
